מירימילים שמזהים במבט I, the, is, you!
יש מילים קטנות שמופיעות כמעט בכל משפט באנגלית, כמו the, is ו-you. את המילים האלה לא מפרקים לצלילים. מכירים אותן במבט אחד, כמו פנים של חבר. כאן מסתכלים, שומעים ומוצאים אותן מהר.
הרעיון
אלה 12 מילים שחוזרות כל הזמן. לחצו על מילה ותשמעו אותה. נסו לזכור איך היא נראית.
מעבדה: מבט אחד ומוצאים
מהבהב ומוצאים
לחצו על "הבהוב". מילה תופיע לרגע ותיעלם. מצאו אותה בין ארבע המילים למטה. הזיזו את המחוון כדי לראות את המילה יותר זמן או פחות.
מוצאים את המילה במשפט
המילים שמזהים במבט מסומנות במסגרת. לחצו על כל אחת ותשמעו אותה. לחצו "קראו לי" ותשמעו את כל המשפט, מילה אחרי מילה.
מלכודות
the או a?
the זה כמו "ה" בעברית: הכלב שאנחנו מכירים. a זה "כלב אחד", סתם כלב. the dog מול a dog.
is או it?
שתי מילים קצרות שמתחילות ב-i. מסתכלים על האות השנייה: s או t. ביחד הן אומרות It is.
to, too, two
שלוש מילים שנשמעות אותו דבר. two זה המספר 2, too זה "גם", ו-to זה "אל" או "ל". באוזן אי אפשר להבדיל, רק בעיניים.
you או your?
you זה "אתה" או "את". your זה "שלך", עם r בסוף. you like מול your cat.
דוגמה: רואים, אומרים, מוצאים
תרגול: איזו מילה שמעתם?
לחצו על "השמיעו", הקשיבו, ולחצו על המילה ששמעתם.
שאלות שכולם שואלים
מה זה מילים שמזהים במבט (sight words)?
אלה המילים הקטנות שמופיעות הכי הרבה באנגלית, כמו the, is, you ו-and. כמה מהן לא נקראות כמו שהן כתובות, ולכן לומדים אותן כמו תמונה: רואים ומיד יודעים. ילד שמכיר אותן קורא משפטים שלמים הרבה יותר מהר.
איך מתרגלים מילים במבט עם ילד בכיתה ג?
מעט מילים כל פעם, הרבה חזרות קצרות. כותבים 3 או 4 מילים על פתקים, מראים פתק לשנייה ושואלים "מה כתוב?". מחפשים את המילים בספר אמיתי. במעבדה למעלה המשחק "מהבהב ומוצאים" עושה בדיוק את זה, ואפשר לקצר את הזמן כשזה נהיה קל.
למה לא קוראים את המילים האלה לפי הצלילים?
כי חלק מהן לא מתנהגות לפי הכללים. ב-the וב-you הצלילים של האותיות לא מחברים את המילה. ומילים כמו is ו-it כל כך נפוצות, שעדיף להכיר אותן בלי לעצור. את שאר המילים כן מפרקים לצלילים.
כמה מילים שמזהים במבט ילד בכיתה ג צריך להכיר?
בתחילת הדרך מספיקות 10 עד 20 מילים, כמו I, a, the, is, you, my ו-like. אלה המילים שחוזרות כמעט בכל משפט. כשהן מוכרות, קל יותר לקרוא משפטים שלמים, ואפשר להוסיף כל שבוע עוד שתיים או שלוש.
למה אי אפשר לפרק את המילה the לצלילים?
כי היא לא נשמעת כמו האותיות שלה. t ו-h ביחד עושים צליל אחר, ובמשפט אומרים אותה קצר מאוד, כמו "דְּה". לכן לומדים אותה כתמונה שלמה: רואים the ומזהים מיד, כמו שמזהים פרצוף מוכר.