מירימדידת אורך בסנטימטרים מתחילים תמיד מה-0
כמה ארוך העיפרון שלכם? מודדים עם סרגל. על הסרגל יש קפיצות קטנות, וכל קפיצה היא סנטימטר אחד. כותבים בקיצור ס״מ. כאן לומדים למדוד נכון ולהשוות מי ארוך יותר. במעבדה מזיזים מחוונים ורואים מה קורה, ובתרגול מקבלים רמזים במקום תשובות.
הרעיון
סנטימטר הוא קפיצה קטנה
מ-0 עד 1 על הסרגל זה סנטימטר אחד. מ-1 עד 2 עוד סנטימטר.
סנטימטר הוא בערך הרוחב של הציפורן של האצבע הקטנה.
מתחילים מה-0
שמים את הקצה של הדבר שמודדים בדיוק על ה-0.
ואז מסתכלים איפה הוא נגמר. זה האורך.
סופרים קפיצות
אם הדבר לא מתחיל ב-0, לא נורא. סופרים כמה קפיצות של סנטימטר יש מההתחלה עד הסוף.
מעבדה: מודדים עם סרגל
בחרו מה למדוד, כמה הוא ארוך, ואיפה מניחים אותו על הסרגל. הצבעים על הסרגל סופרים את הסנטימטרים.
נסו את אלה:
טעויות שכולם עושים
מתחילים מהקצה של הסרגל
הקצה של הסרגל הוא לא ה-0. שימו את הדבר על הקו של ה-0.
קוראים רק את הסוף
עיפרון שמתחיל ב-2 ונגמר ב-9 הוא לא 9 ס״מ. סופרים את הקפיצות: 7 ס״מ.
סופרים קווים במקום קפיצות
מ-0 עד 3 יש 4 קווים, אבל רק 3 קפיצות. סופרים את הרווחים בין הקווים.
דוגמה פתורה, צעד אחרי צעד
כמה ארוך הצבע הכחול?
תרגול
שאלות שכולם שואלים
למה מתחילים למדוד מה-0 ולא מה-1?
כי מה-0 עד 1 כבר יש סנטימטר שלם. מי שמתחיל ב-1 מפסיד סנטימטר אחד, והאורך יוצא קצר מדי. נסו במעבדה להזיז את ההתחלה ותראו.
איך מלמדים ילד למדוד עם סרגל?
מניחים את הקצה של החפץ על ה-0, שומרים שהוא ישר ליד הסרגל, ומסתכלים איפה הוא נגמר. אם הוא לא מתחיל ב-0, סופרים יחד בקול את הקפיצות: אחת, שתיים, שלוש.
כמה זה סנטימטר אחד?
סנטימטר הוא אורך קטן, בערך הרוחב של הציפורן של האצבע הקטנה. עיפרון חדש הוא בערך 17 ס״מ, וכף יד של ילד בכיתה א היא בערך 12 ס״מ.