מירימה בא אחר כך? חידות דפוסים
🍎🍌🍎🍌... מה בא עכשיו? מוצאים את החלק שחוזר, ממשיכים את הדפוס, מתקנים דפוס שנשבר ובונים דפוס משלכם. מחשבים אוהבים דפוסים, כי מה שחוזר אפשר לכתוב פעם אחת.
להורים: לא צריך לקרוא. קראו את ההוראה בקול, והילדים לוחצים על התמונות. אחרי זה אפשר לנסות גם את חידות הסדר.
הרעיון
משהו חוזר
אדום, כחול, ושוב אדום, כחול.
החלק שחוזר
כאן החלק שחוזר הוא כלב, כלב, חתול.
דפוס שגדל
יש דפוסים שבכל פעם מוסיפים עוד אחד.
מעבדה: מה בא אחר כך?
נסו את אלה:
הורים: לחצו על תמונות כדי לבנות את החלק שחוזר (עד 4).
טיפים
אומרים בקול
תפוח, בננה, תפוח, בננה... כשאומרים בקול, שומעים את הדפוס.
מוצאים את ההתחלה
מחפשים איפה הדפוס מתחיל שוב. מה שבאמצע הוא החלק שחוזר.
בודקים עם האצבע
מצביעים על כל תמונה ובודקים שהיא מתאימה לחלק שחוזר. ככה מוצאים גם תמונה שלא שייכת.
דוגמה, צעד אחרי צעד
מה בא אחר כך?
תרגול
שאלות שהורים שואלים
מה הקשר בין דפוסים לחשיבה ממוחשבת?
חשיבה ממוחשבת מתחילה בלשים לב למה שחוזר. ילד שמוצא את החלק שחוזר בשורת תמונות לומד לחפש חוקיות, וזה מה שעוזר אחר כך לפתור בעיות בדרך מסודרת.
איך זה קשור לתכנות בהמשך?
בתכנות, מה שחוזר על עצמו כותבים פעם אחת בתוך לולאה. מי שמזהה דפוס בכיתה א יבין בקלות לולאות בחידות של כיתה ה ובפייתון בכיתה ח.
איך משחקים בזה בבית?
סדרו כפיות ומזלגות, או מחאו כפיים ורקעו ברגליים בדפוס, ותנו לילדים להמשיך. אחר כך תנו להם להמציא דפוס ואתם תנחשו. אפשר להכניס טעות בכוונה ולבקש שימצאו אותה. נסו את המעבדה.