מירי
כיתה ד · מילים ואיות

מספרים באנגלית עד 100 twenty-one, fifty, one hundred!

כל מספר עד 100 בנוי מעשרות ויחידות: forty ועוד five זה forty-five. בונים מספרים במחוונים ושומעים אותם, סופרים בעשרות עם תוף, ומשחקים במשחק שמבדיל בין fifteen ל-fifty.

1

הרעיון

את 1 עד 20 כבר מכירים. מעכשיו יש רק שמונה מילים חדשות, אחת לכל עשרת. כל פס כחול הוא עשר. לחצו על כרטיס ותשמעו.

מספר שאינו עגול בונים מהעשרת ומהיחידה, עם מקף באמצע: twenty-one, thirty-six, ninety-nine. אחרי ninety-nine מגיע one hundred.

2

מעבדה: בונים, סופרים ומקשיבים

בונים מספר

הזיזו את העשרות ואת היחידות. המספר נבנה, ומירי אומרת אותו: קודם העשרת, אחר כך היחידה.

45 forty-five
נסו את אלה:

סופרים בעשרות עם התוף

בכל דפיקה נדלקת עשרת, ומירי אומרת אותה. אמרו איתה בקול.

102030405060708090100

ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred!

הקצב: תוף פשוט שלנו, בלי מנגינה. המילים הן המספרים עצמם.

fifteen או fifty?

בחרו זוג, לחצו על "מירי אומרת", והחליטו מה שמעתם. ב-teen הסוף ארוך וחזק, וב-ty הסוף קצר.

3

מלכודות

fifteen או fifty?

15 הוא fifteen, עם סוף ארוך וחזק. 50 הוא fifty, עם חוזק בהתחלה. ככה גם 13 ו-30, 19 ו-90.

המקף באמצע

כותבים twenty-one עם מקף בין העשרת ליחידה. בלי מקף זה נראה כמו שני מספרים: twenty one.

forty ולא fourty

4 הוא four, אבל 40 נכתב forty, בלי u. זו מילה שכולם טועים בה.

one hundred

100 הוא one hundred, שתי מילים. אומרים גם a hundred. אחרי ninety-nine לא אומרים tenty.

4

דוגמה: בונים את 45

5

תרגול: איזה מספר שמעתם?

לחצו על "השמיעו", הקשיבו, ולחצו על המספר ששמעתם.

6

שאלות שכולם שואלים

איך אומרים את העשרות באנגלית?

20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety ו-100 one hundred. כל השאר בנוי מהן: sixty-seven זה 60 ועוד 7.

איך כותבים מספר כמו 45 באנגלית?

כותבים קודם את העשרת, אחר כך מקף, ואחר כך היחידה: forty-five. ככה כל המספרים מ-21 עד 99, חוץ מהעגולים כמו fifty, שנכתבים במילה אחת.

הילד מתבלבל בין 15 ל-50. מה עוזר?

מקשיבים לסוף המילה. ב-fifteen הסוף ארוך וחזק, וב-fifty הסוף קצר. אפשר למחוא כף על החלק החזק. במעבדה יש משחק שמשמיע אחד מהשניים, והילד מחליט מה שמע.