מירי
כיתה ז · קריאה וכתיבה

הבנת הנקרא באנגלית לכיתה ז Read it, find it, answer it!

ארבעה קטעי קריאה חדשים באנגלית, ברמה של כיתה ז, עם זמן עבר, עתיד והשוואות. מירי מקריאה משפט אחרי משפט, ואפשר לקרוא גם לבד. אחרי כל קטע יש ארבע שאלות מהסוגים שמופיעים במבחן: פרט, רעיון מרכזי, נכון או לא נכון, ומשמעות של מילה.

1

הרעיון

ארבעה סוגי שאלות

שאלת פרט שואלת על משהו אחד בטקסט. שאלת רעיון מרכזי שואלת על הטקסט כולו. בנכון או לא נכון בודקים משפט אחד מילה במילה. ובשאלת מילה מבינים מילה חדשה מתוך המשפט.

זמן עבר בקטעים

רוב הקטעים מספרים מה קרה: went, saw, took. מי שמזהה פעלים לא רגילים מבין את הסיפור מהר יותר.

מילה קשה? לוחצים

בכל קטע יש כשש מילים קשות עם קו מנוקד. לחיצה משמיעה את המילה ומראה את הפירוש בעברית. אבל קודם נסו לנחש מהמשפט.

התשובה כתובה בטקסט

כמעט לכל שאלה יש משפט בטקסט שעונה עליה. מוצאים אותו, קוראים שוב, ורק אז בוחרים תשובה.

2

מעבדה: קוראים עם מירי

בחרו קטע. לחצו "קראו לי" ומירי תקריא משפט אחרי משפט, והמשפט שנקרא צבוע בצהוב. במצב "קוראים לבד" אין קול, ואתם עוברים משפט בעזרת "המשפט הבא". לחיצה על משפט משמיעה רק אותו.

The School Trip

Last Tuesday, our class went on a trip to the north. We left school at seven o'clock in the morning. The bus was slow, but we sang songs all the way. First, we walked along a river in a green . The water was cold, so swam. Then our teacher took us to an old on a hill. We to the top and saw the valley. At noon we ate sandwiches under a tall tree. On the way home, I on the bus. Everybody was tired, but we were very happy. It was the best trip of the year!

1. When did the class leave school?

2. Why did nobody swim?

3. True or false: The class ate lunch in the castle.

4. What is the text mainly about?

לחצו על מילה עם קו מנוקד כדי לשמוע אותה ולראות מה פירושה.
נסו את אלה:

3

טיפים וטעויות נפוצות

סורקים לפי מילת מפתח

לא קוראים את כל הטקסט מחדש לכל שאלה. בוחרים מילה חשובה מהשאלה, כמו swim, ומחפשים אותה בעיניים. המשפט שבו היא מופיעה הוא בדרך כלל המשפט של התשובה.

לא מתרגמים כל מילה

מי שמתרגם מילה מילה מתעייף ומאבד את הסיפור. מבינים את רוב המשפט, ומילה אחת שלא מכירים מנחשים מהמשפט שסביבה.

רעיון מרכזי או פרט?

תשובה שמתאימה רק למשפט אחד היא פרט, לא רעיון מרכזי. ב-The School Trip הטירה מופיעה, אבל הקטע כולו מספר על הטיול, לא על הטירה.

נכון או לא נכון: מילה אחת קובעת

משפט בשאלה יכול להיות כמעט זהה לטקסט, ומילה אחת שונה הופכת אותו ללא נכון. ב-ate lunch in the castle הארוחה הייתה בכלל מתחת לעץ.

בכיתה ו יש קטעים קצרים יותר בעמוד הבנת הנקרא באנגלית: טקסטים קצרים. רוצים להמשיך הלאה? ממשיכים להבנת הנקרא באנגלית לכיתה ח. את הפעלים בזמן עבר אפשר לתרגל בPast Simple: פעלים לא רגילים.

4

דוגמה: איך עונים על שאלת רעיון מרכזי

What is the text mainly about?

Last Tuesday, our class went on a trip to the north. The water was cold, so nobody swam. Then our teacher took us to an old castle on a hill. It was the best trip of the year!

5

תרגול: קוראים ועונים

קראו את הקטע, או לחצו על "השמיעו" כדי לשמוע אותו, וענו על השאלה.

6

שאלות שכולם שואלים

איך מתכוננים למבחן unseen באנגלית בכיתה ז?

קוראים כמה קטעים קצרים בשבוע, ובכל פעם עונים על שאלות מהסוגים השונים: פרט, רעיון מרכזי, נכון או לא נכון ומשמעות מילה. אחרי כל תשובה מחפשים את המשפט בטקסט שמוכיח אותה. כך מתרגלים את הדרך, ולא רק את התשובה.

מה עושים עם מילה שלא מכירים בטקסט?

קודם מנסים לנחש מהמשפט: מה מתאים שם? אם המילה לא חשובה לשאלה, אפשר לדלג עליה. במבחן אין מילון, אז כדאי להתאמן כבר עכשיו לנחש. כאן לחיצה על מילה מסומנת מראה את הפירוש, אבל רק אחרי שניחשתם.

למה שאלות רעיון מרכזי קשות יותר?

כי צריך לחשוב על הטקסט כולו, ולא למצוא משפט אחד. עוזר לקרוא שוב את המשפט הראשון ואת האחרון, ולשאול: על מה רוב המשפטים מדברים? תשובה שמתאימה רק לפרט אחד היא בדרך כלל לא נכונה.