מירי
כיתה ו · משפטים וכתיבה

כתיבה טיעונית לשכנע בעזרת נימוקים

בטקסט טיעוני רוצים לשכנע את הקורא. לא מספיק לכתוב "אני חושב ש...": צריך עמדה ברורה, נימוקים טובים ודוגמאות. במעבדה בונים טקסט טיעוני מחלקים מוכנים, ורשימת בדיקה מראה מה כבר יש בו. מילות הקישור שעוזרות לחבר נימוקים נמצאות במילות קישור.

1

הרעיון

לטקסט טיעוני יש מבנה קבוע של שלושה חלקים:

פתיחה

מציגים את הנושא וכותבים את העמדה: בעד או נגד, בצורה ברורה.

גוף

לפחות שני נימוקים. כל נימוק מסביר למה העמדה נכונה, ומקבל דוגמה שמחזקת אותו.

סיום

מסכמים וחוזרים על העמדה במילים אחרות. אפשר להוסיף המלצה או קריאה לפעולה.

עובדה או דעה?

נימוק טוב נשען על עובדות. עובדה אפשר לבדוק. דעה היא מה שמישהו חושב. לחצו על התשובה לכל משפט:

שימו לב: טקסט טיעוני כותבים בלשון רשמית: בלי סלנג, בלי "סבבה" ובלי "חבל על הזמן". הקורא צריך להרגיש שכותבים לו ברצינות.
2

מעבדה: בונים טקסט טיעוני

בחרו נושא. בכל חלק יש שלוש אפשרויות. בחרו אחת, קראו את המשוב, ותראו את הטקסט נבנה למטה. רשימת הבדיקה מתעדכנת בכל בחירה.

רשימת בדיקה

    מה אומרת מירי

    נסו את אלה:

    3

    שיטה ומלכודות

    איך כותבים

    1. קוראים את השאלה ומחליטים: בעד או נגד.
    2. רושמים שני נימוקים, ולכל אחד דוגמה.
    3. כותבים פתיחה עם העמדה.
    4. כותבים פסקה לכל נימוק, עם מילות קישור: ראשית, בנוסף, לדוגמה.
    5. מסיימים: לסיכום, ואז העמדה במילים אחרות.
    6. בודקים לפי רשימת הבדיקה.

    מלכודת: אין עמדה

    "יש בעד ויש נגד, וכל אחד יחליט." הקורא לא יודע מה אתם חושבים. בטקסט טיעוני בוחרים צד.

    מלכודת: נימוק שחוזר על הטענה

    "צריך להאריך את ההפסקה כי הפסקה ארוכה זה טוב." זה לא נימוק, זו אותה טענה שוב. נימוק עונה על השאלה למה.

    מלכודת: שפה לא רשמית

    "זה הכי מגניב בעולם" או "די כבר עם זה". בכתיבה טיעונית כותבים: "לדעתי זה חשוב מאוד", "יש לשקול זאת מחדש".

    4

    דוגמה פתורה, צעד אחרי צעד

    השאלה: האם כדאי שבבית הספר תהיה גינה שהתלמידים מטפלים בה?

    5

    תרגול

    6

    שאלות שכולם שואלים

    מה זה כתיבה טיעונית?

    כתיבה טיעונית היא טקסט שמטרתו לשכנע. כותבים עמדה ברורה, מביאים לפחות שני נימוקים עם דוגמאות, ומסיימים בסיכום שחוזר על העמדה. בנו טקסט במעבדה.

    איך עוזרים לילד לכתוב טקסט טיעוני?

    מדברים קודם בעל פה: מה אתה חושב, ולמה? כל "למה" הוא נימוק. רושמים את הנימוקים בנקודות, ורק אחר כך כותבים. בסוף קוראים יחד ובודקים: יש עמדה? יש שני נימוקים? יש דוגמה לכל נימוק?

    מה ההבדל בין נימוק לדוגמה?

    נימוק מסביר למה העמדה נכונה: "הפסקה ארוכה עוזרת להתרכז". דוגמה מראה את זה במקרה מוחשי: "אחרי משחק בחצר קל יותר לשבת בשקט בשיעור". דוגמה בלי נימוק לא משכנעת, ונימוק בלי דוגמה נשאר כללי. תרגלו למטה.