מיריכתיבת מאמר טיעון טענה, נימוקים, טענת נגד והפרכה
מאמר טיעון הוא הצעד הבא אחרי הכתיבה הטיעונית של כיתה ו. עכשיו מוסיפים כותרת, רקע לנושא, ובעיקר פסקה שמציגה את הצד השני ומפריכה אותו. במעבדה בונים מאמר שלם, ובמד הלשון הופכים משפט יומיומי למשפט רשמי.
הרעיון
למאמר טיעון יש חמישה חלקים קבועים:
כותרת
קצרה ומעניינת. רצוי שתרמוז על העמדה.
פתיחה
רקע קצר: למה הנושא עולה עכשיו? ואחריו העמדה שלכם, במשפט ברור.
פסקאות נימוק
שתיים או שלוש. כל פסקה פותחת בנימוק אחד, ומבססת אותו בהסבר, בדוגמה או בנתון.
טענת נגד והפרכה
מציגים בהגינות את מה שחושב הצד השני: "יש הטוענים ש...". ואז מפריכים: "אולם...". כך הקורא רואה שחשבתם על הכול.
סיכום
חוזרים על העמדה במילים אחרות, ואפשר להוסיף המלצה או קריאה לפעולה.
מעבדה: בונים מאמר טיעון
בחרו נושא. בכל אחד מחמשת החלקים יש שלוש אפשרויות. בחרו אחת, קראו את המשוב, וראו את המאמר נבנה למטה. רשימת הבדיקה מתעדכנת בכל בחירה.
רשימת בדיקה
מה אומרת מירי
נסו את אלה:
מד הלשון: מיומיומי לרשמי
בחרו משפט והזיזו את המחוון. בכל שלב המשפט נעשה רשמי יותר, והתיבה מסבירה מה השתנה.
שיטה ומלכודות
איך כותבים
- מחליטים על עמדה ורושמים אותה במשפט אחד.
- רושמים שניים או שלושה נימוקים שונים זה מזה, ולכל אחד ביסוס.
- חושבים: מה יגיד מי שחושב אחרת? רושמים את טענת הנגד החזקה ביותר, ומיד איך מפריכים אותה.
- כותבים פתיחה עם רקע ועמדה, פסקה לכל נימוק, פסקת נגד והפרכה, וסיכום.
- בוחרים כותרת, ובודקים לשון רשמית ומילות קישור.
מלכודת: טענת נגד בלי הפרכה
"יש הטוענים שתלבושת אחידה פוגעת בביטוי האישי." ונקודה. עכשיו הקורא משוכנע בצד השני! אחרי כל טענת נגד חייבת לבוא הפרכה: "אולם...", "עם זאת...".
מלכודת: הכללות
"כולם יודעים ש...", "אף אחד לא רוצה...", "תמיד". הכללה קל להפיל: מספיק אדם אחד שחושב אחרת. כתבו "רבים", "לעיתים קרובות", "מחקרים מראים".
מלכודת: אותו נימוק פעמיים
"זה חוסך כסף" ואחר כך "זה זול יותר להורים". זה אותו נימוק בשתי צורות. כל פסקת נימוק צריכה להביא רעיון חדש.
דוגמה פתורה, צעד אחרי צעד
השאלה: האם כדאי שבתי הספר יתחילו את יום הלימודים בשעה תשע?
תרגול
רוצים לתרגל קריאה של מאמרי טיעון? עברו להבנת הנקרא לכיתה ח.
שאלות שכולם שואלים
מה ההבדל בין מאמר טיעון לכתיבה טיעונית בכיתה ו?
בכיתה ו כותבים עמדה, שני נימוקים וסיכום. במאמר טיעון מוסיפים כותרת, רקע לנושא בפתיחה, ובעיקר פסקה של טענת נגד והפרכה. גם הלשון רשמית יותר. בנו מאמר במעבדה.
למה צריך לכתוב את הטענה של הצד השני?
כי מאמר שמתעלם מהצד השני נראה חד צדדי. כשמציגים את טענת הנגד ומפריכים אותה, הקורא רואה שהכותב שקל את כל הצדדים, והעמדה נעשית משכנעת יותר. העיקר לא לשכוח את ההפרכה.
איך עוזרים לילד לתרגל מאמר טיעון בבית?
בוחרים שאלה מהחיים, למשל "האם להאריך את חופשת הקיץ?". מבקשים עמדה ושני נימוקים בעל פה, ואז אתם משחקים את הצד השני. הילד מנסה להפריך את הטענה שלכם. רק אחרי הוויכוח כותבים. תרגלו למטה.