מיריזמני הפועל עבר, הווה ועתיד
כתבתי, כותב, אכתוב: שלוש מילים מאותו שורש, אבל כל אחת בזמן אחר. במעבדה מזיזים את הפועל על ציר הזמן, בוחרים מי עושה, ורואים בדיוק מה משתנה במילה.
כדאי לחזור קודם על שם עצם, פועל ותואר ועל שורש ומשפחת מילים.
הרעיון
פועל מספר מה עושים. הזמן של הפועל מספר מתי: עבר הוא מה שכבר קרה, הווה הוא מה שקורה עכשיו, ועתיד הוא מה שעוד יקרה. השורש נשאר אותו שורש, ורק האותיות שמסביבו משתנות.
עבר: הסוף מספר מי
כתבתי, כתבנו, כתבו. בעבר הסיומת מספרת מי עשה: תי זה אני, נו זה אנחנו.
הווה: זכר, נקבה, יחיד או רבים
כותב, כותבת, כותבים. בהווה יש רק ארבע צורות, ולכן צריך מילה כמו אני או הם כדי לדעת מי.
עתיד: ההתחלה מספרת מי
אכתוב, נכתוב, יכתוב. בעתיד האות בהתחלה מספרת מי יעשה: א זה אני, נ זה אנחנו.
מעבדה: מכונת הזמן של הפועל
בחרו פועל, הזיזו את המחוון בין עבר, הווה ועתיד, ובחרו מי עושה. האותיות שמסמנות את הזמן ואת מי שעושה מודגשות בצהוב. הכוכב ★ מסמן פועל מיוחד.
כל הצורות בזמן הזה:
נסו את אלה:
שיטה ומלכודות
איך מזהים זמן
- יש אות בהתחלה לפני השורש (א, ת, י, נ)? כנראה עתיד.
- יש ו אחרי האות הראשונה של השורש, והסוף הוא ת או ים? כנראה הווה.
- יש סיומת כמו תי, נו, תם, ו? כנראה עבר.
- בודקים עם מילת זמן: אתמול, עכשיו או מחר. מה נשמע נכון?
מלכודת: אתמול אני הולך
מילת הזמן והפועל צריכים להתאים. אתמול הולך עם עבר: אתמול הלכתי. מחר הולך עם עתיד: מחר אלך.
מלכודת: אוכל או אוכל?
אני אוכל יכול להיות הווה (עכשיו אני אוכל) וגם עתיד (מחר אני אוכל). הכתיב זהה, ורק מילת הזמן מספרת מתי.
מלכודת: הלך בעתיד
בעתיד של הלך האות ה נעלמת: אלך, תלך, נלך. לא אומרים אהלוך. זה פועל מיוחד, וכדאי לזכור אותו בעל פה.
מלכודת: מילה אחת, שני אנשים
תכתוב יכול להיות אתה וגם היא. כתבת יכול להיות אתה וגם את. אם לא ברור, המשפט מסביב יספר.
דוגמה פתורה, צעד אחרי צעד
באיזה זמן הפועל תלמדו, ומי עושה?
תרגול
שאלות שכולם שואלים
איך מסבירים לילד את זמני הפועל?
מתחילים ממילות זמן. אומרים משפט עם אתמול, עם עכשיו ועם מחר, ומבקשים מהילד להשלים את הפועל. אחר כך מסתכלים יחד על המילים ומחפשים מה השתנה: בעבר משתנה הסוף, ובעתיד משתנה ההתחלה. נסו במכונת הזמן.
למה בהווה יש רק ארבע צורות?
בהווה הפועל משתנה רק לפי זכר או נקבה ולפי יחיד או רבים: כותב, כותבת, כותבים, כותבות. הוא לא משתנה לפי מי מדבר, ולכן אומרים אני כותב וגם הוא כותב. בעבר ובעתיד יש יותר צורות, כי הפועל מספר גם מי עושה.
הילד מתבלבל בין עבר לעתיד. מה עושים?
מבקשים ממנו לבדוק את תחילת המילה. אם יש אות לפני השורש, כמו א, ת, י או נ, זה בדרך כלל עתיד. אם המילה מתחילה ישר בשורש ויש לה סיומת, זה בדרך כלל עבר. בדיקה עם אתמול ומחר עוזרת לוודא. תרגלו למטה.