מיריהשעון: דקות וחישובי זמן כל מספר הוא 5 דקות
בשעון יש 60 דקות מסביב. כל מספר שהמחוג הארוך מגיע אליו שווה 5 דקות. כאן לומדים לקרוא שעון עד הדקה, ולחשב כמה זמן עבר, למשל מתחילת ההפסקה ועד הסוף. במעבדה מזיזים מחוונים ורואים מה קורה, ובתרגול מקבלים רמזים במקום תשובות.
הרעיון
כל מספר: 5 דקות
הארוך על 1 זה 5 דקות, על 2 זה 10, על 4 זה 20. סופרים בקפיצות של 5.
כאן הארוך על 4: 4 × 5 = 20 דקות.
הקווים הקטנים: דקה אחת
בין כל שני מספרים יש 5 קווים קטנים. כל קו הוא דקה אחת.
הארוך שני קווים אחרי 4? זה 22 דקות.
60 דקות הן שעה
כשהארוך מקיף את כל השעון, עברו 60 דקות, שעה שלמה. אז הקצר מגיע למספר הבא.
מעבדה: דקה אחרי דקה
בחרו מה לעשות: לקרוא שעון, או לבדוק כמה זמן עבר בין שתי שעות.
נסו את אלה:
נסו את אלה:
טעויות שכולם עושים
המספר הוא לא הדקות
הארוך על 4 זה לא 4 דקות. כל מספר שווה 5 דקות, אז זה 20 דקות.
בשעה יש 60, לא 100
10:50 ועוד 20 דקות זה לא 10:70. אחרי 60 דקות מתחילה שעה חדשה: 11:10.
הקצר בין שני מספרים
כשהקצר בין 3 ל-4, השעה עדיין 3. לוקחים את המספר שהקצר כבר עבר.
דוגמה פתורה, צעד אחרי צעד
שיעור התחיל ב-9:40 ונגמר ב-10:25. כמה דקות נמשך השיעור?
תרגול
שאלות שכולם שואלים
איך קוראים שעון עם דקות?
קודם מסתכלים על המחוג הקצר: המספר שהוא כבר עבר הוא השעה. אחר כך על המחוג הארוך: כל מספר שווה 5 דקות, וכל קו קטן עוד דקה. למשל הארוך על 7 ועוד שני קווים זה 37 דקות. נסו במעבדה.
איך מחשבים כמה זמן עבר בין שתי שעות?
סופרים קודם את הדקות עד השעה העגולה, ואז את מה שנשאר אחריה, ומחברים. מ-9:40 עד 10:00 עוברות 20 דקות, ועוד 25 עד 10:25. ביחד 45 דקות.
איך עוזרים לילד ללמוד לקרוא שעון?
תרגלו קודם ספירה בקפיצות של 5 סביב השעון: 5, 10, 15, עד 60. אחר כך שאלו מדי פעם מה השעה בשעון בבית, ותנו לו לכוון שעון לשעות שהוא מכיר, כמו שעת השינה או סוף בית הספר.